Nieuws
-
Opinie - Thuismonitoring moet een middel zijn, geen doel
De studenten orthopedagogie van VIVES in Kortrijk onderzochten in opdracht van Trefpunt STAN en GiPSo in welke mate ouders (en andere van nabij betrokken personen) van kinderen met een verstandelijke handicap, gebaat zouden zijn met thuismonitoring. Dat is: het gebruik van digitale technologie voor het opvolgen van gezondheids- of leefpatronen in de woning. Bart Vertriest, coördinator van STAN Trefpunt Verstandelijke Handicap en GiPSo meent dat thuismonitoring voor sommige PMH mogelijkheden biedt om langer thuis te wonen en zelfstandiger te leven, kortom: om zorg toegankelijker en beheersbaarder te maken. Lees hier zijn opiniestuk. -
VUL DEZE ENQUÊTE IN VOOR 9 JUNI - Ken je BlueAssist?
De studenten van VIVES Hogeschool Kortrijk werken momenteel aan een onderzoek rond BlueAssist, een communicatief hulpmiddel dat mensen ondersteunt bij het vragen van hulp in het dagelijks leven. Om voldoende inzichten te verzamelen, ontwikkelden ze een korte enquête. -
VUL DEZE ENQUÊTE IN VOOR 9 JUNI - Hoe kijk jij naar thuismonitoring?
Het VIVES in Kortrijk voert in opdracht van STAN Trefpunt Verstandelijke Handicap een onderzoek naar thuismonitoring en heeft daarvoor een enquête opgesteld die maximum 10 minuten van je tijd vraagt. Doel is een beeld te krijgen hoe naar thuismonitoring wordt gekeken. -
GEANNULEERD! STAN Webinar 26.05.26 - Veilig en toegankelijk gamen voor mensen met een beperking
WEGENS ZIEKTE VERPLAATST NAAR EEN LATERE DATUM Gamen is vandaag een belangrijke vorm van ontspanning, sociaal contact en zelfs ontwikkeling. Maar wat als gamen niet vanzelfsprekend is? Tijdens dit inspirerende webinar ontdek je hoe ook mensen met een beperking kunnen genieten van games, dankzij slimme oplossingen en aangepaste technologie. Onze spreker Kevin Descheemaeker is expert in toegankelijk gamen en oprichter van Accessible Gaming & Voor Rémi VZW. -
Koken met STAN in 10 stappen
Niets lekkerder en gezonder dan zelfgemaakte soep. Hier tonen we je stap voor stap hoe het moet. -
Inclusief onderwijs: op weg naar scholen voor iedereen?
Inclusief onderwijs staat nadrukkelijk op de Vlaamse beleidsagenda. Met het Perspectiefplan 2040 wil de overheid toewerken naar een onderwijssysteem waarin leerlingen met en zonder beperking samen naar school gaan. Die ambitie roept echter fundamentele vragen op: waarom is deze omslag nodig, waarom nu, en vooral - hoe maken we die waar? Tijdens een webinar van STAN gingen twee experten in op die vragen: AP Hogeschool-docent Beno Schraepen en Raissa De Visch van Ouders voor Inclusie. Dit is het verslag.